华人家长：教师联会反对的，我们就要支持(图)- 北美在线 / North America Online News

David Young, Global Link Realty, 416-301-3756

华人家长：教师联会反对的，我们就要支持(图)

【北美在线 NAOL.CA】 2011/01/29 分类：教育

北美在线(NAOL.CA)：环球华报记者熊文报道，眼下正是卑诗省4年级和7年级学生陆续参加基础学能测验（Foundation Skills Assessment，简称FSA）的季节。如同过往一样，省教育厅和卑诗教师联会在是否应鼓励学生参加这项考试的问题上呈现出水火不容的对立局面。更为热闹的是，今年卑诗省校长和副校长协会以及省自由党党领候选人也加入到这个争拗中，可谓是火上浇油。这引起了向来重视子女教育的华裔家长们的关注，众人对此议论声四起。

参加基础学能测验

FSA用于检测读、写和数学能力

卑诗省FSA考试自2000年实行，主要考核4年级和7年级学生在阅读、写作和数学方面的表现，内容包括多个学年所学的技能，而不是某一学年所学的知识。

卑诗省的公立学校和由公共资助的私立学校的学生均可参加FSA，而还未有掌握基础英语技能的学生可以不参加。不过成绩不会计入学生学年末的成绩报告表中。每个学生考试费用约为7.5元。

整个FSA约需4.5小时完成，全省各校有4个星期进行测验，大多数学校会把FSA分三次完成。　

测验题目包括多项选择题和书面回答题，多项选择题均在计算机上完成。而写作的测验题目中，学生要完成一篇较长和一篇较短的作文。

在阅读和数学测验中，多项选择题的评分由计算机自动计算，书面问题的评分，由各校区及各私校负责评分。教育厅会提供评分指引，所有评分人员会根据省评分指南来进行审卷。

考试成绩将会以书面形式通知学生家长。FSA并没有总分，测验成绩也不会用分数、字母等级或百分比来评估。不过，评分类别就由表现程度不明（Performance Level Unknown）、没有达到预期目标（Not Yet Meeting Expectations）、达到预期目标（Meeting Expectations）；或者超出预期目标（Exceeding Expectations）来评估。

省教育厅编写有关于FSA相关信息的小册子，读者可以上网http://www.gov.bc.ca/bced/ 阅读。

省教育厅长称参加FSA考试乃必须

省教育厅长麦雅雯（Margaret MacDiarmid）稍早前向全省4、7年级学生的家长发出公开信，强调参加FSA考试的必要性，指出该考试不是愿意考就考、不想考就可以不考这么随便的事情，即不具有可选择性（Not Optional）。公开信中说，读、写和解决数学问题的能力是每个孩子一生都需要的至关重要的技能，FSA考试能够帮助家长了解学生的学习情况，显示孩子们在哪些方面有优势，在哪些方面存在薄弱环节，譬如FSA在阅读项目上的分数可以就孩子是否可以按时毕业提供足以信赖的预测。一句话，FSA考试是非常有价值的，“在学校教育的早期检验您孩子的学习能力，就如同进行定期的医学体检”那样不可缺少，因此，“请确保您的孩子参加今年的FSA考试”，麦雅雯这样呼吁道。

卑诗教师联会抵制FSA

卑诗省教师行业的工会组织——卑诗教师联会（BCTF）多年来一直对FSA考试持反对态度，他们声称该测验并没有起到实质作用，并且是“浪费时间和金钱”，鼓励家长拒绝让子女参加这项测验。

卑诗校长与副校长协会加入反对阵营

卑诗校长与副校长协会主席阿兹（Jameel Aziz）指出，基础学能测试有太多政治包袱以及不切实际的包装，已经失去当初设计的功能，现在是发展另一套有效的评量方法的时候了。他举例说，有些家长会根据测试结果要子女专心发展数学能力，导致学生不愿进一步提升写作能力，造成学习能力发展不均衡。另外，测试结果遭菲沙学会（Fraser Institute）不当使用进行学校排名，也是该协会反对的原因之一。阿兹还称，部分学区学生参加此项考试的比率不到一半，使得该考试结果不够可靠。

反方意见遭批驳

麦雅雯对卑诗校长与副校长协会主席阿兹的说法表失望。她指出，根据省教育厅的资料，有学区FSA考试的参加率只有70%，但这是她所知道的最低水平，不是校长协会所称的不到一半，至于全省平均则有83%的4年级和7年级学生参加考试，参与率并不低。

过往参与了撰写菲沙学会卑诗省小学年度评鉴工作的考利（Peter Cowley）亦曾经表示，菲沙学会的评鉴绝非完美，但至少提供家长一个客观的比较基础，教职人员和教育主管单位也可从中了解各校进步/退步情况，并透过加强教学和资源更有效分配等管道，对不足处加以改善。

考利指出，教联若认为FSA有缺失，大可提出改善建议，而非消极抵制，何况FSA其实是在与工会一向较接近的前新民主党政府时期即开始施行，显示教育主管单位无论政党倾向，早已体认到这一工具的价值和重要性。针对教联指FSA浪费时间和教育资源，考利反驳说，每年FSA经费最多只在300万元，还不到全省教育经费的千分之一，但它所提供的参考价值“物超所值”。

另一方面，学校1到7年级间，学生不须上课的“教师进修日“（Pro-D Day）就有42天，而他们在4和7年级各做一次FSA测验的时间总计不过9小时，大致折算为两个上课日，因而所谓 “ 浪费时间和教育资源”之说法站不住脚。考利更进一步批评教师界强烈反对FSA，很大一部分原因，在于不愿为教学成效担起责任，既不愿与别校比较，也不愿与自己所在学校过去几年成绩做比较。

有省自由党党领候选人对FSA表态

竞逐卑诗自由党党领的其中一个候选人、前教育厅长梅丽思（Moira Stilwell）指出，有关此议题的争议，令教育工作者分神，“FSA已经不再是一个合适的测试”，她呼吁本省教育相关方面应该进行协商，找到最佳解决方法。

另一位卑诗自由党党领候选人卜佐治（George Abbott）也曾担任省教育厅长，他表示，如果他能成为卑诗下一任自由党政府省长，将对FSA的实行及效果进行一次检讨评估。他说，就目前的状况看来，尚没有一个好的方法来替代FSA。不过他明确表态，自己对FSA进行变革持开放态度。

华裔家长议论纷纷

华裔家长从来视子女教育为头等大事。FSA相当于对4年级和7年级的学生进行一次全省范围的统考，华裔家长们普遍表示欢迎，而对省教育厅和卑诗教师联会就FSA问题长期公开唱反调的状况非常不满。

女学生崔怡慈在本拿比万宝路小学（Marborough Elementary）上6年级，她的父母都对FSA考试持赞成态度。他们觉得，加拿大的小学教育本来就过于宽松，一个学年一次的家长会上，老师对学生的课业表现均千篇一律地报喜不报忧，平时发考试结果或是期末成绩表，还都神秘兮兮地单独发放，谓之保护隐私。由于缺乏横向的比较，学生们对自己的成绩要么盲目乐观，看不到山外有山，要么不以为然，没有紧迫感和危机感；家长们心里对孩子实际学业水平的把握也七上八下。有一个FSA这样的统考制度，多少对孩子的学习有警醒和促进作用，也能让家长心里有底。

John随父母移民来到加国前，在中国国内才刚刚幼儿园毕业，连26个英文字母都不会，可是按照加拿大依出生年编入年级的规定，他来到温哥华却要直接上2年级，这可让父母担心不已。4年级时John因仍处于ESL低级阶段，所以未参加FSA考试，不过这倒让早熟又自尊心极强的他看到了与同学们的差距。争强好胜的他从此自觉发奋努力，不但学校课业无需父母操心，还主动寻求各种校外辅导机会，到7年级时他参加FSA考试的结果终于让他扬眉吐气：英文阅读、写作和数学三科全部是“超出预期目标”水平。John的妈妈对FSA考试尤其信服，她说，自从看到儿子FSA考试的结果，一直以来她忧虑孩子学习会否因语言障碍而跟不上的那颗心总算放下了。现在儿子已升入中学10年级，所学科目不但全部都是“荣誉”级（Honor）且成绩优异，而且有的科目已经超前到了大学阶段的预修（AP）。

从广州移民来到温哥华的王先生对卑诗教师联会尤其反感。他说，非常看不惯为人师表者，明里打着为学生好的旗号，实质上却在为自己捞取利益。譬如，几年前教师为了升工资，选在刚开学不久的时间闹罢工，且还不是闹几天就算了，而是持续了数十日，不仅耽误了孩子的学习，也严重扰乱了家长的正常生活工作秩序。“教师联会反对FSA，从根本上说，就是害怕考试结果公布出来，构成压力，于自己不利”，王先生甚至气愤地说：“多年的经验告诉我们，凡是教师联会反对的，我们家长就要支持。”